初中物理学习的“五法”有哪些

初中物理学习“五法”

　　一、学习物理概念，力求做到“五会”

　　初中将学习许多的重要的物理概念、规矩，而这些概念、规矩，是处理各类问题的根底，因而要实在了解和掌握，应力求做到“五会”：

　　学会表述：能熟记并正确地叙说概念、规矩的内容。

　　学会表达：明晰概念、规矩的表达公式及公式中每个符号的物理意义。

　　学会了解：能掌握公式的运用规模和运用条件。

　　学会变形：会对公式进行正确变形，并了解变形后的意义。

　　学会运用：会用概念和公式进行简略的判别、推理和核算。

　　二、重视画图和识图

　　学习物理离不开图形，从运用力学知识的机械规划到运用电磁学知识的凌乱电路规划，都是首要依托“图形言语”来表述的。知识的条理化，剖析处理问题的思路等问题，用一般意义上的言语或文字表达都是有局限性和低效率的。所以，依照科学的方法着手画图是学习物理的重要方法，并且对往后进一步学习现代科学技术有着重要意义。

　　在初中物理课里，同学们会学到力的图示、简略的机械图、电路图和光路图。“大纲”要求的画图首要分两部分：一部分画图归于作图类型题，比方说，作光路图、作力的图示、作力臂图以及画电路图等等;另一部分，依据现成的图形学会识图，所谓识图是指要留意结合条件看图，不只需学会把凌乱的图形看简略(即剖析图形)，更要学会在凌乱的图形中看出根本图形。例如，在核算有关电路的习题时，已给出的电路图往往很难剖析出来是串联、并联或是混联，如果能熟练地将所给出的电路图画成等效电路图，就会很简略地看出电路的衔接特征，使有关问题迎刃而解。

　　三、重视查询和实验

　　物理是一门以查询、实验为根底的学科，查询和实验是物理学的重要研讨方法。法拉第曾经说过：“没有查询，就没有科学。科学发现诞生于细心的查询之中。”对于初学物理的初中学生，尤其要重视对现象的细心查询。因为只需通过对观象的查询，才干对所学的物理知识有生动、形象的感性认识;只需通过细心、细心的查询，才干使我们对所学知识的了解不断深化。例如，学习运动的相对性，教师讲到参照物时，许多同学都会联想到：坐在火车上的人，会查询到铁路两旁的电杆、树木都向车尾飞奔而去。这个生动的实例使我们对运动的相对性有了形象的认识。

　　在学习物理知识的过程中，我们还应该重视实验，留意把所学的物理知识与日常日子、生产中的现象结合起来，其间也包括与物理实验现象的结合，因为许多的物理规矩是在实验的根底上总结出来的。作为一个刚刚开始学习物理的初中学生，要细心查询教师的演示实验，并独立结束学生的着手操作实验。

　　在细心结束课内规则实验的根底上，还可以自己规划实验，来判别自己规划的实验方案在实践中是否可行。例如，可以自己规划实验测量学校绿地中一条弯曲小径的长度;可以通过实验测量上学途中骑车的平均速度;还可以规划在缺少电流表或缺少电压表的条件下测量不知道电阻的实验。这些都需要同学们自己独立考虑、探索，不断提高自己的查询、判别、思想等才干，使自己对物理知识的了解更深化，剖析、处理问题会更全面。

　　四、学会“两头堵”的剖析方法

　　物理知识的特征是由简到难，逐步深化，跟着学习知识的增多，许多同学都感到物理题不好做。这首要是考虑的方法不对头的原因。

　　拿到一道题后，一般有两条思路：一是从结论下手，看结论想需知，逐步向已知靠近;二是要“开展”已知，从已知想可知，逐步面向不知道;当两个思路“接通”时，便得到解题的通路。这种剖析问题的方法，就是我们往常常说的“两头堵”的方法。这种方法说起来简略，实在体会和掌握并非“一日之功”，还需要同学们在学习的过程中逐步地体会并加以运用。

　　五、留意恰当分类，把知识条理化和体系化

　　当学习过的知识增多时，就很简略记错、记混。因而，可试着依照课文和某些辅导材料中制作的结构图去帮忙回忆和了解。

　　有时，恰当地对概念进行分类，可以使所学的内容化繁为简，要点杰出，脉络分明，便于自己进行剖析、比较、归纳、归纳;可以不断地把涣散的概念体系化，不断地把新概念归入旧概念的体系中，逐步在头脑中建立一个明晰的概念体系，使自己在学习的过程中少走弯路。通过这种方法，不光可以加深对根底知识的了解，并且还能收到事半功倍的效果。

　　初中物理学习有法，但学无定法。在学习物理的道路上，愿同学们结合自己的特征，步步为营。