2023年高考数学考察重点
(一)高考数学命题方向
1.深化考试内容改革
2023年高考命题坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想、党的二十大报告为指导,贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,充分发挥高考命题的育人功能和积极导向作用,构建引导学生德智体美劳全面发展的考试内容体系。依据高校人才选拔要求和国家课程标准,优化试题呈现方式,加强对关键能力和学科素养的考查,引导减少死记硬背和“机械刷题”现象。
2.深入实施强基计划
着重考查学生发现问题和解决问题能力、归纳演绎等思辨能力以及对科学探究的浓厚兴趣等。
从教育部发布的高考命题指导方向看,“减少死记硬背和机械刷题现象,注重情境化试题设计,增强应用性、创新性、开放性、灵活性”,这是高考命题的风向标。
在今后的高考题中,将很难看到以前重复的题目,靠刷题备考的模式一定风光不再。更多地出现开放性的试题是为了增强学生思维的灵活性和创新意识,在一定程度上增大了考试的难度,会分辨出不同能力层次的学生。
(二)高考数学考查重点
考向1:高考数学的学科素养包括理性思维、数学应用、数学探索和数学文化。
考向2:高考数学科提出5项关键能力,分别为逻辑思维能力、运算求解能力、空间想象能力、数学建模能力和创新能力。
考向3:高考数学的必备知识
函数、几何与代数、概率与统计、数学建模活动与数学探究活动5个主题。高考数学将其整合,按逻辑体系将分散在必修课程和选择性必修课程中相互衔接的内容组成有机的结构体系。
考向4:高考数学的命题将突出以下几点
一是注意学科间的渗透和交叉,适当增加具有自然科学和社会人文学科情境的试题,促进学科间的融合以及对核心素养的有效考查;
二是关注探究能力、数学学习能力的考查,命制开放性试题、结构不良试题,通过创新题型,对学生的创新能力进行考查;
三是通过调整试卷结构,打破固有模式,探索试题排列新方式,努力破除复习备考中题海战术和套路训练的影响。
考向5:高考数学命题的三个情境
数学课程学习情境包括数学概念建构、数学原理习得、数学运算学习、数学推理学习等问题情境,关注已有知识的基础和准备程度;
数学探索创新情境包括推演数学命题、数学探究、数据分析、数学实验等问题情境,关注与未来学习的关联和数学学科内部的更深入的探索;
生活实践情境需要考生将问题情境与学科知识、方法建立联系,应用学科工具解决问题,关注与其他学科和社会实践的关联。