尖锋老师关于小升初数学的技巧归纳

众所周知，小升初要完成"笑胜出"，孩子在数学方面脱颖而出是十分必要的。下面是尖锋老师为我们带来的有关小升初数学怎样攻克必考点。

　　何谓“数、行、形、算”?

　　也便是数论，行程，图形、核算四个问题。数论难在它的笼统，这是区分尖子生和一般生的关键;行程问题复杂就在其应用，孩子在做这类题目的时分，要求的不仅是其思维，还有其表述;图形问题(几许问题)杂而难，要点要求的是面积的核算，这是中学教育的开端;核算是基础，是孩子获得高分的必要保证。

　　由于这四个问题，学生简单入门，但不易熟练，时常犯错误，因此成为近年来要点中学考试的热点，据统计各民校近年来的这几大问题的考题占有全部了80%左右，而数论和行程问题的考察更是重中之重，往往占到一张试卷的50%.怎么温习这四方面的内容呢?

　　关于图形问题，我们要说的便是培养孩子的形象思维，要点加强的是面积的核算。(面积公式总结往下看)核算的技巧和方法也是在做题的总结和加强的，这儿要点介绍一下数论和行程问题的温习方法。

　　数论学习中学生往往简单犯如下几个错误

　　1、读题障碍。数论的题目叙述往往只要几句话，甚至只要一行，可就这短短的几句话，却表达了许多意思，学生假如读不出题中的意思，题目通常会解错。

　　2、常识死板。由于数论问题非常笼统，大多数学生往往选用死记硬背的方法来"消化"所学的内容，导致各个常识点都似曾相识，但遇到实践题目却束手无策。例如，说起奇偶性都知道怎么回事，马上就开端背："奇数+奇数=偶数……"可是在做题的时分就想不到用。

　　3、只见树木，不见森林。关于数论定理的灵活运用很欠缺。提起定理都能一字不差的背下来，但是对各个概念和性质缺乏整体上的认识和把握，更不用说了解各常识点之间的内部联系了。
尖锋老师表示小升初考察的不仅仅是学生对知识点的认识，也考察学生的思维方式。