如何帮助小学生写好周记?

　　小学生写周记有什么用？小学生为什么要写周记？如何才能写好小学生周记？小学是知识的启蒙阶段，孩子们对于知识的学习都是处于一个被动接受的状态，基本上就是老师教什么他们学什么。但是语文的学习并不能只处于一个被动学习的状态，小学生周记其实是一种培养孩子的主动学习能力的方式，同时又可以锻炼孩子的语文写作能力。

　　小学生周记对于题材是不限制的，孩子们可以自由发挥，对于自己的所见所感都可以写出来。这是积累素材的一个过程，也是孩子认识世界的一个方法。很多小学生一到写作的时候就很痛苦，不管是命题作文还是看图作文，都难以下笔，这些都是因为平常的素材积累少了，他们对于生活中的见闻很容易抛之脑后。写周记则可以帮助他们加深身边事的思考，同时又可以培养孩子的语言表达能力，对于孩子的语言学习和生活能力都是很有利的一件事。

　　那么怎么才能培养孩子写出好的周记来呢？首先要让他们学会观察生活，学会观察身边的人物和事物，对于身边发生的事情起因、过程与结果有一个完整的脉络。将生活遇到了印象深刻的人和事物描述下来，这些都可以是小学生周记的内容。其次是好词好句的积累，小孩子能够记住的好词好句一部分来自于课本上的内容，另一部分则来自于课外书籍。平时可以多看一些容易理解的课外故事书。让孩子将自己觉得有意思或者觉得写的好的句子摘抄下来，然后在写周记的时候把符合情境的句子运用到里面去，就是一篇好的周记了。

　　小学生的周记不必过于要求遣词造句，只要语句通顺，叙事完整，有自己的见解其实就可以了。重点是培养写作的兴趣，让孩子不仅仅是因为要求写周记才去写周记，而是当自己心有所感的时候就主动的记录，他才会主动的去学习写作，才会知道怎么样才能把自己的周记写的更好，这样才能够达到培养他写作能力的目的。