语文学习有哪些好的妙招呢？

　　其一就是要多的去阅读，不要怕孩子读闲书，我们中国的家长喜欢以本人的规范来请求孩子，规则孩子要读什么样的书，其实这是毁掉孩子的阅读兴味。要晓得，很多所谓的“闲书”包含着丰厚的语文营养，而且还极有意义，孩子们也愿意读。鲁迅小时分喜读“闲书”《山海经》，没有耽搁他成为巨大的作家；很多家长小时分可能会偷偷躲起来读的金庸武侠小说，如今不也选入中学课本了吗？

　　美国的学校的教育主张就是向家庭来停止延伸的，它的的小学作业是十分少的，但是关于阅读的请求比拟高。依据不同的年级，一个学期规则必需读几本小说。而英国的小学则请求家长陪伴孩子阅读。

　　其二就是积极的参与可以提升语文素养的活动，鼓舞孩子积极参与能提升语文兴味和素养的各类活动。比方学校组织的读书节、赛诗会、朗读会、故事会、演讲赛、读书报告会，一些有益公共的社会理论活动，还有各种竞赛活动，特别是一些作文之类的竞赛活动。这些理论性很强的活动，不但能够激起孩子的语文学习兴味，更能协助孩子实真实在地提升语文才能。然后就是“游”，游名山大川，游人文景观，游文化胜地，游风土人情。

　　这些都是不错的选择，能开阔孩子的视野，丰厚孩子的阅历。但切勿急功近利地把每一次“游”都当成任务，设置一些让孩子厌恶的出游目的。孩子的这些阅历、见识、体验和感受，总会渐渐融进他的血液和生命里，变成他的才能的一局部。

　　总之，家长们要树立大语文观，把语文的学习作为一个生态系统去看待，用各种方式协助孩子的语文课内和课外的学习，让生活成为孩子的课堂。这样，学好语文也就不再是一件艰难的事情了。