2025年高考难度预测

　　目前，教育部发布《教育部关于做好2025年普通高校招生工作的通知》，确定了高考时间以及安排。

2025年高考难度预测

　　2025年高考命题的侧重点将继续围绕“深化考试内容和形式改革”展开，通过回顾对比近几年教育部《通知》文件，可以看出2025年教育部对高考命题要求又提出了新的指示：

　　深化考试形式改革

　　近年教育部明确提出“深化考试形式改革”，而以往的要求主要集中在“深化考试内容改革”。今年在“内容”基础上增加了对了”形式改革”的强调，考生需特别注意这一点。

　　注重基础考查

　　教育部提出要注重考查学生的”基础知识、基本技能、基本方法“。注意关键词“注重””基础”和“基本“。

　　今年进一步强调对“基础内容”的考查，并要求考生能够融会贯通、灵活运用。这一部分主要考查学生对基础知识和方法的理解与掌握，通过设置特定情境（包括可能的跨学科、跨领域情景设问），考察学生如何调动和运用必备知识，以及关键能力和思维方法。

　　“注重基础考查”的目的是确保大多数学生，只要能够理解和牢固掌握必备知识，并能灵活应用和融会贯通，就能够获得相应的分数。对于多数学生而言，在最后冲刺阶段，与其浪费时间在解决难题上，不如将时间用于巩固这部分知识点，以确保无论题型如何变化都能够应对自如。

　　加强关键能力、学科素养和思维品质考查

　　教育部要求加强关键能力、学科素养和思维品质的考查，以引导创新能力的培养。“创新能力培养”旨在引导和启发学生深入研究问题，使学生在面对问题时能够善于分析思考并寻找答案。同时，鼓励学生勇于探索、敢于提出新的观点和解决方法，从而为国家的未来发展选拔出更多创新型人才。因此，考生仅仅对知识点进行浅层次的记忆是不够的，更需要深入理解。

　　随着教育改革的深入推进和新高考改革的全面实施，高考命题也在逐步向更加全面的发展方向转变。“持续深化考试内容改革”将成为未来高考改革的重点方向和主要内容，这将是一个持续的探索过程。

　　与其说今年高考会更难，不如说今年高考会越来越“活”。而这一点在今年八省联考命题中体现得淋漓尽致。一味靠”刷题“，没有真正理解知识内在规律的考生将越来越难以得高分。

　　目前，河南、四川、云南等多个省份已确定采用新试卷结构，题改或涉及全国。在后续的复习中，数学务必要注意以下几点：

　　1.由于这八个省份的整体情况，基本上是要考新高考二卷的，因此试题难度以及题型都会更加偏向二卷，因此考一卷的同学不要过于看重这套试卷，不要以为六月份压轴题19题不会考新定义了，也不要以为高考会这么简单。但无论一卷还是二卷，整体改革方向一致，因此基本上大的方向都可以适用。

　　2.这套试卷相比于去年的高考真题和九省联考试题，还是有许多新意的。首先，第11题以三维拓扑学为背景考查了结绳问题，可以说是单纯考察学生的空间想象能力和应变能力，没有所谓的数学知识的支撑。

　　其次，在大题题量上有所增加，除了17题，每一题都有三个小问，增加了区分度和计算量，对中档学生是个好事。

　　最后，压轴题是立体几何，将外接球放入大题考查，进一步说明我们每一个模块都应该要有较为深入的理解，做到面面俱到。

　　3.懂得从现象去看本质，查漏补缺，虽然题型是万变的，但是考查的内容不会脱离教材本身。考生们要注重稳固基础，更要会分析试题，明白出题人的目的，就能快速连接并提取相匹配的知识点去解题。

　　第10题、第16题两题的考察点中都有分式的分子分母都带参数的化简运算的考点，这类式子的化简运算能力需要我们好好练习。

　　第8题、第17题第二问都有关于零点问题的考察，主要是二次函数的零点问题，这类考点值得我们注意。

　　第14题、第18题第三问都有几何的简便方法，提醒我们要有数形结合的意识，提高平面几何分析能力，这与去年九省联考第18题的面积求解类似。

　　第17题、第18题都有两种解法，一种是繁杂的代数运算，另一种是思路灵活的简便方法，这说明我们在遇到题目时要多想、多审题，不要上来就直接死算，要善于分析题目条件，注重灵活思维。这与去年新一卷那道椭圆的大题类似。

　　第19题第三问在立体几何中夹杂了平面动点问题，做到了解析几何与立体几何的融合，这类题目要有所重视，上一届就反复出现。这与去年新一卷第17题类似。

网传2025高考数学命题组有变？

　　2025八省联考归根结底是第五批新高考省份的一次适应性演练，参考价值虽大，但不一定全面。此前，网传2025年全国高考数学命题组组长正式更换，原组长圆满完成多年任期，2025年起，武汉大学一位资深数学教授将接任命题组组长一职。

　　这一变动瞬间引发热议，不少考生和家长纷纷猜测：高考数学命题风格是否会发生变化？难度会加大吗？难不成要狂刷湖北卷？

　　目前，2025年全国高考数学命题组组长是否更换尚未有官方正式通告。高考命题工作涉及国家教育机密，命题组具体人事变动通常不会提前对外公开。

　　不过，武汉二调作为“小高考”，其数学试卷或许可以窥探背后的高考命题逻辑。今年武汉二调数学试题紧密贴合新高考命题趋势，突出“基础性、应用性、综合性、创新性”的考查要求，被喻为“新高考命题天花板”，建议多做做武汉那边的模拟题。

　　基础题稳中有变：选填题注重双基，但增加新定义、立体几何等综合题型。

　　创新题反套路：如第11题、第17题修改后更强调分析能力；圆锥曲线题引入帕斯卡定理及其退化形式，简化复杂运算。

　　注重实际应用：概率题第18题结合多轮淘汰赛制，贴近实际生活场景，要求学生能够将实际问题转化为数学模型，强化了学生分析和解决实际问题的能力。

　　压轴题分层设问：如第19题引入“切线”新定义，围绕双曲线多方面考查，从标准方程确定到切点弦方程应用。先根据双曲线顶点和离心率确定方程，考查双曲线基本几何性质；再引入新的概念和方法，如切点弦方程，体现思维灵活性。