高考作文怎样写得有文采？

　　【考点解读】

　　什么样的作文才算“有文采”呢？高考语文《考试大纲》给出四个方面的要求：

　　1．用词贴切。文章措词恰当、准确，切合所表现事物的本质特点。

　　2．句式灵活。句式富于变化，或对偶，或排比，或整散结合，或反复，或设问等。

　　3．善于运用修辞手法。如比喻、拟人、借代、夸张等。

　　4．文句有表现力。既有丰富性，哲理丰富、韵味悠长，又有形象性，能够生动、细致地描写事物的性质、状态等。

　　【技法指津】

　　（一）如何做到“用词贴切”

　　对文采的追求，首先表现为对词语的选择和锤炼。

　　1．讲究辞藻美。遣词造句生动、活泼，巧妙运用动词、形容词、修饰语、叠字、叠词等。

　　2．词语丰富。同义词使用准确，富于变化；反义词运用得当而又对比鲜明。

　　3．用词还要讲究自然、优美，不造作，机智幽默，充满情感。

　　（二）如何使“句式灵活”

　　不要单纯使用肯定句，不妨也穿插一两句否定句、双重否定句；不要只是使用主动句，不妨也穿插一点被动句；不要总是使用正常语序，不妨也穿插一些倒装句；不要全是使用陈述句，不妨也穿插些许祈使句、感叹句、疑问句；不要全盘使用短句，不妨也穿插几句长句。

　　以散句为主，但是全用散句就难免单调、散漫，显不出文采。“物相杂故曰文”，散句中要杂以整句。整句庄重有力、匀称谐调，能显出一种整饬美，做到整散结合往往会使语言显得既活泼、参差，又谨严、工整，读来有一种洒脱与精致相结合的美。

　　（三）如何做到“善于运用修辞手法”

　　“言之无文，行而不远”，修辞无疑是使语言有文采的重要手段。

　　排比句，给人以一泻千里的气势之美；对偶句，给人以音韵和谐的整齐之美；比喻句，给人以形象生动的真切之美；设问句，给人以回旋思考之美；反问句，给人以不容置疑的铿锵之美；比拟句，给人以鲜活灵动之美。

　　（四）如何使“文句有表现力”

　　1．引用诗词、名言，提高文化蕴含。“文有诗书气自华”，引诗词、名言入文不仅可以使语言大放异彩，而且也会显示出考生深厚的文学功底。

　　2．巧用联想和想象。巧用联想和想象不仅可以开拓思路，还可以增强文章的文采，可谓一举两得。

　　3．善用铺垫、映衬。在写作中，如果仅把要表达的意思直接传出，文句就会显得单调、乏味。其实，如果只有红花而无绿叶陪衬，花也将显得单调。

　　我们可以先确定好要表达的中心意思，展开联想，从不同的角度进行铺垫，然后推出自己要表达的主旨句，如此就更有韵味和文采了。

　　如要表达“真诚是友谊的桥梁”这一中心，就可以用这种方式组句：花朵把春天的门推开，绿荫把夏天的门推开，硕果把秋天的门推开，飞雪把冬天的门推开。

　　文章的本意是要突出“真诚”的重要性，却未直接道出，而是首先用四个形象生动的句子从四个方面铺垫，然后才“隆重”推出中心句。这种写法避免了一览无余式的惯常写法，给人以“柳暗花明”的感觉，也拓展了语句的想象空间，使文意丰满、流畅，留有审美余味。