小学六年级怎么学奥数

小学六年级的奥数学习方法

　　1、奥数学的很厚实

　　这样的学生奥数起步比较早并且一般对奥数有很大的爱好，自己会自动地去学习奥数，自动的作题。可是咱们要取得更好的成果，那就需求咱们更好的学习。

　　首要，看看自己那一部分的标题操练的不够。奥数学习好的学生，一般都作了一本或许几本题库操练类的书，可是我这儿要说的是，应该重视那些做错的标题和那些没有做出来的标题，因为那是咱们的缝隙，咱们一定要补上。关于自己不会的标题?一定要弄懂!!不但标题要弄懂，并且要看看这道标题涉及的常识是什么，这部分常识便是咱们的缺点;除此之外，咱们还要看看这道标题用什么方法解答的，在今后的操练中，要侧重运用这种方法。

　　其次，改掉自己的坏习气。奥数学习好的学生，特别是男生，都有马虎的毛病，他们不怕标题多难，而是怕标题简单。

　　2、奥数学习不扎实的同学

　　学习好的同学总是不多的，更多的，或许说是大多数同学的状况是这样的：他们四年级或五年级才开端学习奥数，有的乃至是六年级暑假刚开端学，咱们称这样的同学是半路出家的学生。

　　有的同学是从三年级学的奥数，可是学了3、4年，仅仅听课，没有做过体系的练习,乃至是没有做过练习，有的同学家长就跟我诉苦说：曾经，他们的孩子在某某学校学习奥数，学校的教师不负责任--仅仅讲课，不留作业--这样学过来的学生，咱们只能说他听过奥数课，但并没有真正学到奥数。那咱们应该采取怎样的有效的措施呢?

　　首要，针对自己没有学习的奥数内容，一定要想方法补上，假如这个时分不补的话，那么到了六年级的下学期，底子没有时间补。假如因为缺的东西太多，那就要把重要的内容补上，例如：三年级的和差倍问题、年纪问题、盈亏问题、五年级的整除问题等等，虽然简单的问题考试时不会呈现，可是他们常常融合到行程问题等同学们认为较难的标题中。关于补课的方法，能够请家教，也能够自己学。

　　再次，作体系的练习。在讲课的时分，我常常对同学们讲：“奥数，只看不练，等于白干”。学奥数，就像学自行车，你的理论常识再好，没有足量的操练，你还是不能真正把握奥数。

　　像速算、巧算的标题，这样标题几乎每次考试都会呈现，可是这样标题同学得分情况十分不胜。究其原因：一是没有对这类标题很好的总结学习，二是没有对这类标题体系的练习。

　　最终，同样也要改掉自己的不好的习气。有很多同学，只重视标题的成果，不写标题的进程，乃至60%的同学不会写解题进程。尤其是整除问题，当说明原因和证明的时分，有的同学写的解题进程是前言不搭后语，更让人伤心的是，有的同学写错别字，把“根据”写成“跟居”。

　　这样的错误呈现，咱们感到头疼和伤心。当判试题的教师看到这样的错误时，他们不认为学生的语文水平差，而是认为学生的整体水平很差，让你自己想想，能不影响成果吗?所以，咱们一定要改掉自己的坏习气。

　　3、刚学习奥数

　　刚学习奥数，入门最重要。

　　第一，树立起我一定能学好得决心。有的同学因为到了六年级才开端学习奥数，在心里难免就有一点拉在他人后边的阴影。

　　六年级学习奥数，最终进重点中学试验班的同学举目皆是，这些同学都付出很大的尽力!学习奥数比他人晚，还有一个优点呢!那便是你能得到教师的协助，少走弯路!一定要对自己有决心!这是学好奥数的首要问题!

　　第二，咱们的同学应以教师讲的内容为主，因为教师讲的标题，都是精心挑选的。上课时一定要弄懂每一道标题，这很重要。但更重要的是：下课后一定要把教师讲过的标题重新作一遍!假如仅仅停留在上课听懂的层面上，那考试时，即使遇到教师讲过的标题，学生还是作不对。标题不大要弄懂，一定要会作!

　　第三，关于奥数常识漏洞。有很多同学都说没有时间补习，可是假如一些重点常识不会的话，在升学考试中遇到稍微综合一些的标题还是不会作。所以，不管怎样，重点的常识一定要弄懂!