一年级的孩子是否应该进行语文拼音辅导

0 2019-08-24

汉语拼音是帮助学生认读汉字、学好普通话的重要东西。一年级学生入学的第一项使命便是拼音学习，关于上学前触摸过拼音的孩子来说学起来会轻松些，从没触摸过拼音孩子学起来就比较困难了，既要记音，又要记形，在学习进程中肯定会遇到这样和那样的问题，花了不少时刻来教导孩子，可是收效不太大，心里很着急。

　　建议，家长一方面活跃配合校园教师的教学工作，做好孩子的预习与巩固的工作，另一方面也要与孩子进行磨合，密切关注孩子的学习动向，做好与孩子一起学习的准备，随时成为孩子学习上的好帮手，心理上的知心朋友。

　　可能有的家长会说，要我教孩子其他或许我还能行，可是拼音一旦发错音不是害了孩子吗？不必忧虑，你能够借助拼音光碟或点读机与孩子一起比赛学习，说不定你的宝贝比你学的还快呢？不仅如此，孩子一定从你的身体力行中感触到了一种无法言语的爱，一种自信，一种高兴，一种爱好……当然，在每天教导孩子进行拼音操练时，时刻不宜太长，10—15分钟即可；形式也要多样，原本学拼音就枯燥乏味，过于呆板的让孩子记背，会消除孩子的学习活跃性和求知欲望。家长在教导孩子学习时尽量让孩子在轻松的气氛中愉快地学习，在有趣的活动和游戏中获取新的知识和运用新的知识。

　　首要，拼音学习是一个重复、渐进的进程，需求的是平缓的心态。家长要有心理准备，陪伴孩子学习拼音，多鼓舞、坚持，保护孩子的自信心，培养他们的学习爱好。一旦急躁，往往孩子越拼越没有信心，原本能拼出的音节都会不敢读出来。并且，拼音学习将贯穿于全学期的学习之中，通过不断地重复、巩固、加深，天然就会游刃有余。鼓舞是好的灵丹妙药，家长切莫吝啬鼓舞表彰的言语。

　同时家长也可以多与教师沟通，家长之间互相沟通，了解更多的教导孩子学习拼音的好办法。别的，教师在课堂上是完全依照教学大纲的要求合理地组织教学内容，采用适合孩子们学习的方式教学。每天在学习新内容之前，都会对前面学习的内容进行温习，协助孩子温习巩固。

　　总归，怎样有助于孩子的学习，激发孩子的学习爱好，咱们课内、课外都可以测验。只要咱们能根据孩子的爱好，心情、接受能力等，适当的、合理的组织，孩子在拼音学习的道路上一定会一步一个脚印地顺畅前行。