新高考选科常见三大误区

　　新高考选科常见三大误区

　　选科时家长和考生经常陷入如下误区：

　　01 选科完全凭兴趣

　　我们都知道，“兴趣是最好的老师”，但是单凭兴趣来选科是很主观的，非常容易出现问题。实际上，在考虑个人兴趣的同时，还要考虑个人性格与理想职业是否匹配，综合评价自己的优势。

　　我们可以借助专业的测评工具，深入了解自己的兴趣倾向，来做综合判断。另外，也要考虑后期的专业选择。如果考生选科未选择物理，但是又想学计算机、自动化、人工智能、大数据等专业，他就只能对着理想专业望而兴叹了。

　　02 选择自己成绩最好的科目

　　选科的时候大家往往还有这样的一个误区，选择自己分数高的科目就一定能排名靠前。

　　但对于大部分中等生来说，这是不适用的。从等级赋分的角度看，由于生物和地理学习难度不高，而且又比政治得分更有把握，普遍分数较高，所以选科的人数普遍更多。从往年各省披露的数据也能得到印证，地理和生物的选择人数是最多的。要知道在新高考等级赋分制下，在基数大、学霸少的条件下，中段考生越有可能出现更多的赋分高分。

　　选科时应关注自己在各学科上的提分空间，综合考虑，持续发挥自身优势。

　　03 认为选科很简单，自己可以搞定

　　现在各种新高考选科的信息铺天盖地，各省官方选科指引都是公开透明的，貌似每个家长都能全面掌握信息，但全国有3000多所大学、740多个专业，适合孩子的有哪些？选科时有兼顾吗？做好选科，并不简单。选科失败，是概率事件，不能等落到自己头上才认识到问题的严重性。

　　有些学生会盲目自信，尤其是成绩相对优秀的孩子。其实过于自信就是自负，学科选择不仅要考虑自己的学科成绩，也要考虑未来就业、大学专业。一个高中生的对于社会的认知、社会体验还是非常有限的。如果能够得到家长或者专业人士指导，选科结果更加理想。

　　在当前信息繁杂的情况下，为了确保将来有最大范围高校和专业可以选择，又能够高考获取最大化的分数，家长应如何准确又全面地筛选出有用的信息，更好地帮助孩子确定选考科目，做合理的志愿填报呢？

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