武汉中考数学冲刺复习建议

　　面对中考，如何复习是每位考生都需要关注的问题。经过初一初二的学习，同学们已经对数学学科的重难点已经有了一定的了解和认识，那么在武汉中考数学冲刺最后一年的时间里，还应该从哪几方面做好充足的准备呢？

　　一、章节目录复习备考，由厚变薄

　　我国著名数学家华罗庚先生指出“学习有两个过程，一个是从薄到厚，一个是从厚到薄”，前者是“量”的积累，后者则是质的飞跃。

　　在复习过程中，不光要对学习的知识、典型的例题进行思考，并且还要注重对学习的知识由“量”到“质”的前进这一转化过程。

　　按常规的方式进行复习备考，一般是根据教材的顺序把所学的知识，如数学定义、法则、公式和性质等原本地复述梳理一遍。这么做，既让人感觉枯燥，又不容易记住。

　　针对这种情况，可以在复习定义时，使用章节目录内容分类编码法，即先列出需要复习的重点知识，之后分类排列，然后再用数字编码，之后加强记忆。这么做可提升复习备考的欲望，增强记忆和理解，最重要的是还可以把章节目录内容实现由量到质的飞跃、从厚到薄的转化。

　　二、举一反三

　　举一反三是从不同的途径去思考问题，可以提升思维，因此，可以将举一反三作为一种解题的方法去训练。

　　举一反三可以产生多种解题思路，但在量的基础上还需要考虑质的提高，要对多解对比，找出新颖、独特的最佳解才能成为名副其实的优解思路。

　　在数学复习时，不光注意解题的多元化，还注重剖析对比各种解题思路和方法，提炼出最合适解题方法，进而实现优化复习备考过程，优化解题思路的目的。

　　三、分层次有梯度精练习题

　　数学学科的复习备考中需要做一定数量的试题，但是要精选精做，注重质量，追求效果，不能一味的追求数量而陷入题海战术中。在复习中，大家可以根据自己的实际情况分阶段分梯度进行练习。

　　1.回归课本夯实基础

　　一般而言，数学考试较大比例的试题是考查“双基”。全卷的基础知识的覆盖面较广，起点低，许多试题源于课本，在课本中能找到原型,有些中考题就在书上的例题和试题的基础上进行延伸、拓展。因此，同学们在复习中要紧扣教材，夯实基础，同时对典型问题进行变式训练，达到举一反三、触类旁通的目的，以提高应变能力。这一类题目的训练更适合基础较薄弱的同学。

　　2.结合中考考点，进行专题性基础练习

　　由于每年的中考考点相对稳定，同学们可以参考历年模拟题和真题进行基础题型的训练。这一部分题目主要体现在试卷1-16题，19-23题，约占94分，是大多数同学可以通过努力掌握落实的。

　　3.在综合应用题中感受数学思想方法

　　除了对基础知识点的考查，中考数学试题也会重视突出数学思想方法的考查。初中数学中常用的数学思想有：函数与方程思想、数形结合思想、分类讨论思想、化归思想等。常用的基本方法有：配方法、换元法、待定系数法、观察法等。试卷中第12题、25题重点考查二次函数的图像和性质，这里常蕴含待定系数、配方、数形结合等思想方法。第24题一般考查平移对称旋转等图形变换性质，方程思想、分类讨论思想往往会在这道题目中高频出现。基础较好的同学可以适度多做一些综合题，进一步体会数学思想方法的应用，提升思维能力。

　　四、试题分类

　　考查同一个知识点，可以从不同的角度，选择不同的数学模型，给出各种不同的出题，在复习的时候要知道将试题分类，集中注意力处理同类型题目中的根本问题，梳理出解这一类难题的方法和规律。

　　在备考的过程当中强化对解题思路优化的分析和比较，有利于培养良好的数学品质和思维习惯，能为将来形成严谨、创新的学风打下良好的基础。

　　五、调整心态，避免焦虑

　　中考不仅是对初中三年来所学知识的考查，更是对同学们素质和能力的综合考核。复习冲刺阶段保持良好的心理状态，可以较好地预防考试焦虑；较好地运筹时间，可以减少应试中的心理损伤。考前同学们做好充分的知识储备和精神准备，放下包袱，摒弃紧张的情绪，思想上放松了，会有助于大家发挥出自己的真实水平。