基础太差，初二数学怎么提高成绩?

　　对于初二数学成绩差的问题，很多人在寻找解决方法的时候，都会听到诸如“上课认真听讲，按时完成作业”之类空洞虚无的建议。初二数学成绩太差，那么在课堂上已经基本不能很难能够听懂老师讲解的内容了，上课的时候已与其他同学也不在一个频道，估计听讲跟听天书一般，连蒙带猜如雾里看花。而老师布置的作业也是根据上中游的学生水平来定的，平均水平以下的学生，想要按时完成，基本靠抄，如此成绩很难有起色。

　　数学成绩不好，无非三个原因：基础太差、天赋一般、努力不够。

　　有的孩子上了初中之后，却连小学的四则运算都没有掌握，这种学生数学不管怎么学都很难取得好的成绩，这种孩子，唯有从最基础的数学知识重新学起，必须把基础的知识重新学习。但系统地再学一遍不现实，唯一的方法，是反复刷题。什么地方卡住了，就从这儿入手往前学习，找到相关章节，认真温习，做到完全理解并掌握。这样，让欠缺的知识点都暴露出来，逐一解决。

　　但此方法有个不足，当前的学习进度要跟上，以前拉下的课程要补，就必须付出双倍努力。而成绩不好的学生，最欠缺的恰恰是恒心、毅力和吃苦耐劳的精神。所以这时候，需要一个靠谱的老师进行一对一辅导，一边补习基础知识，一边学习学校的同步课程，只要老师足够负责，学生也能付出精力倾注在学习上，那么初中数学成绩还是有救的。老师要帮助孩子制订一个完善的学习计划，有明确的阶段目标，有良性的激励措施，并能持之以恒。

　　很多人这种情况为什么不去补习班，不建议去班课补习，是因为这种班课就算是内容基础些，但是对于基础太差的学生来说，不过是杯水车薪，很难看到效果，纯粹是浪费时间和金钱。

　　凡事知易行难。但如果学生已认识到学习的重要性，有提高学习成绩的强烈意愿，那就赶快行动起来。合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。